Denna information och dessa riktlinjer har samlats in från litteraturen från professionella logopeder och kursinnehållet i logopedi. Källorna finns i slutet av artikeln.
Riktlinjer för användning av en träningskopp för barn
Spädbarn visar sin beredskap för koppen med sina ögon, räckvidd och intresse för andras koppdrickande. Koppdrickande medför olika utvecklingsutmaningar jämfört med amning och flaskmatning.
Under koppdrickande måste spädbarnet använda tungan för att flytta vätskan från läpparna till bakre delen av munnen för att svälja. Detta står i kontrast till amning eller användning av flaska eftersom napparn leder och placerar vätskan direkt mot baksidan av tungan som förberedelse för sväljning.
I början av träningen att dricka ur koppen är barn beroende av vuxna som håller och vägleder koppen. Gradvis med träningen lär sig barnet att dricka ur koppen självständigt. Generellt sett lär sig de flesta barn att dricka ur en mängd olika koppar. Vissa koppar har lock, vissa är öppna, vissa har pip och vissa har ett försänkt lock och en upphöjd koppkant.
Vet du varför en pipmugg inte är den bästa koppen för ditt barn? Läs om problemen med sippmuggar här.
Varje koppstil, form och design erbjuder olika orala motoriska utmaningar för spädbarnet. Att dricka i koppen kräver övning och är oftast kladdigt i början. Föräldrar kanske föredrar att välja koppar som spiller minst men kanske inte är det bästa alternativet för barnet.
KRITERIER FÖR EN LÄMPLIG KOPP
- Koppen kan tippas för att få vätska i botten utan att barnets huvud lutar bakåt.
- Koppen splittras eller går sönder om barnet biter i kanten.
- Koppen ger mataren fri sikt över barnets mun.
- Koppen har en tjock eller rullad kant för extra stabilitet om barnet behöver hålla i koppens kant med tänderna.
- Koppen fungerar som en mekanism för gradvis kontroll av vätskeflödet för barnet vars förmåga att hantera en större volym vätska har dålig förmåga.
- Koppen är lätt att hålla i och reglera vätskeflödet när den hålls av en vuxen.
- Koppen ger en lämplig fysisk form och ett lämpligt sätt att hålla den för barnet som matar själv.
- Koppen är färgad eller dekorerad när den används specifikt för att locka och bibehålla barnets uppmärksamhet.
- Koppen uppfyller behovet av framgång för både barn och förälder.
Källor
1. Bok: Pre-Feeding Skills, andra upplagan 2000, Suzanne Evans Morris, PH.D, CCC-SLP & Marsha Dunn Klein, M.ED, OTR/L.
2. Bok: Ingen har någonsin sagt det till mig! 2010, Diane Bahr, MCD, CCC-SLP, NCTMB, CIMI.
3. Kurs och kursmaterial från Melanie Pottock, MA, CCC-SLP, My Munch Bug.
Skandinos kopp
Skandino erbjuder ett utmärkt alternativ för att träna barnet med kopp. Bäst av allt är att när ditt barn har lärt sig att dricka ur koppen kan träningslocket tas bort och koppen kan användas i många år framöver.
Skandinos kopp har utvecklats och designats i samarbete med professionella logopeder, och den är tillverkad av biobaserade material och 100 % säker för barn. Koppen är hållbar, hållbar och tål maskindisk och mikrovågsugn.
Köp Skandinos ergonomiska och miljövänliga produkter härifrån.
